Personal Site of Natalia Goncharenko

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗГОВОРНОЙ АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИ НА ПРИМЕРАХ ИЗ BNC

Naty-profe — Sat, 01 Aug 2020 07:13:25 GMT

Гончаренко Н.В.

ГРАММАТИКА РАЗГОВОРНОЙ АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИ

В статье рассматривается разговорная английская речь и ее отличительные черты. Особое внимание уделяется сфере грамматики. Грамматические особенности проиллюстрированы примерами из BNC.

Разговорный английский язык (Spoken English) обычно используется большинством людей в ежедневном общении и частично в неофициальных письмах к близким людям. На литературном английском (Standard English) создаются произведения и произносятся официальные речи — во всех остальных случаях используется разговорный язык.

Разговорный стиль языка, в сравнении с литературным, отличается спонтанностью, мимолетностью и мгновенностью. Письменный язык долговечен и изменяется медленнее, чем разговорный, поэтому он намного более консервативен и однороден. Некоторые ученые характеризуют разговорную сферу фактором ограниченности времени – говорящий не может заранее заготовить речь, внести поправки в то, что сказал, поэтому его речь спонтанна. Нехватка времени делает речь обрывистой и плохо организованной. Еще одной чертой, отличающей разговорный английский от письменного, является то, что он персонифицирован и индивидуализирован, в то время как письменный стиль имеет тенденцию к обезличиванию и лишению индивидуальных черт.

Кроме этих отличительных черт в разговорном английском существует своя особая лексика и фонетика. Относительно грамматики разговорного языка имеются разные мнения. В основном западная грамматическая традиция основана на изучении исключительно письменной речи. Даже само слово «грамматика» происходит из греческого слова gramma, которое означает «письмо».

На вопрос существует ли вообще особая грамматика разговорного языка можно предложить три варианта ответов:

1. Разговорный английский вообще не имеет грамматики, т.к. этот слой не развит в данном стиле;

2. Разговорный английский не имеет особой грамматики, отличающейся от письменного английского;

3. Разговорный английский имеет свою особую грамматику, которая построена на характерных принципах, правилах и категориях, отличающихся от тех, что используются в письменном английском.

Первый ответ сейчас никто уже не принимает всерьез, хотя раньше имелась устойчивая тенденция ассоциировать грамматику только с письменной речью. Существовал набор непреложных грамматических правил, согласно которым некоторые грамматические явления разговорной речи признавались неправильными и недопустимыми. Например, разговорная конструкция типа it is me вместо it is I трактовалась как грамматически неверная, хотя в современном английском языке преимущественно употребляется первый вариант. Позднее стала признаваться главенствующая роль языкового употребления в решении вопроса о правильности тех или иных языковых единиц. В настоящее время общепринятым является мнение о том, что употребление языковых средств должно соответствовать каждой конкретной ситуации общения (так называемая Доктрина уместного употребления - Doctrine of appropriateness)

Второй ответ часто дают лингвисты с более теоретическим складом ума. В самом деле, когда говорят о грамматике английского языка, не выделяют в особенности грамматику разговорного или письменного английского.

Третий вариант стал очень популярен в последнее время, особенно благодаря книге D.Brazil и публикациям R.Carter и M.McCarthy*.

Чтобы проиллюстрировать некоторые особенности присущие именно грамматике разговорного английского, можно использовать данные корпусной лингвистики, огромное собрание материалов из разговорного английского, которые приведены в BNC (British National Corpus) или корпусе CANCODE. Эти грамматические явления можно сгруппировать соответственно функциям разговорного английского, которые они обеспечивают. Такой метод представлен в учебнике Longman**.

1. Разговор происходит в общем контексте и собеседники, зная о чем идет речь, часто прибегают к словесной экономии используя:

· Заменяющие формы (например, one вместо соответствующего местоимения или do it/that вместо глагольной составляющей);

· Эллипсы (e.g. Doesn't matter; Feeling okay?);

2. Разговор избегает сложности и детализации значений. Было отмечено, что разговор вообще имеет довольно низкую лексическую плотность по сравнению с письменной речью.

* Brazil, D. (1995). A grammar of speech. Oxford University Press, Oxford.

Carter, R. and M. McCarthy. (1995). Grammar and the spoken language. Applied Linguistics 16(2): 141-158.

** Longman Grammar of Spoken and Written English. Douglas Biber, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad, Edward Finegan, 2007.

· Адъективные определения, используемые в разговорном английском в большинстве своем простые и односложные;

· Используются связки, не несущие большой смысловой нагрузки типа kind of, sort of, like, и др. (That was sort of a special deal; Kind of a touchy subject);

3. Разговор интерактивен. Он предполагает участие двух и более собеседников, которые приспосабливают свою речь к динамично изменяющимся условиям разговора.

· Очень частотны местоимения 1, 2го лица;

· Обороты I guess, anyway;

· Вокативы;

· Вопросы, особенно разделительные (I told you what she said, didn't I? Really? What for? Not your thing?);

· Дискурсивные сигналы, приветствия (hey, yeah, hi, bye, uh huh, huh? well, I mean);

· частица but;

4. Разговор выражает личные эмоции и отношения говорящих.

· Используются формулы вежливости и просьбы (Thank you, sorry, please, would you..., could you..., can I..., let's...);

· Вокативы (honey, mom, dude, guys);

· Восклицания (oh, ah, ooh, (wh)oops, wow, ha, yippee);

· Вставные элементы, так называемые слова-паразиты (my gosh, bloody hell, geez);

· Другие восклицания (what a rip off, you silly cow, the bastard, good boy, the bloody key!);

5. Разговор происходит в реальном времени.

· Паузы, задержки в речи, повторы, анаколуфы;

· Характерна морфологическая редукция, как сокращения, клитика, афезия (don't, she's, cos);

· Синтаксическая редукция, как опущение вспомогательных глаголов (you better..., what you doing? we gonna...);

· Дислокации (Oh Nathan in the bathroom, is that where he is?);

· Разделительные вопросы, конечные дислокации (Cos they get money off the government don't they, farmers? I just give it all away didn't I Rudy my knitting?);

6. Разговор имеет ограниченный и повторяющийся репертуар.

· В разговорном английском используется больше клише и штампов, нежели в письменном (e.g. Can I have a..., Do you know цhat ...);

· Есть тенденция к использованию нескольких «излюбленных» приемов.

Например, подчинительные союзы (if, because/cos, when);

Модальные глаголы (can, will, would, could);

Наречия (there, just, so, then, anyway, though, now);

7. Разговор использует просторечные формы

· Морфологические (throwed, ain't, innit? yous, y'all)

· Морфосинтаксические (e.g. My legs was hurtin)

· Синтаксические ( e.g. She ain't never given me no problems. It's harder than what you think it is)

Однако стоит отметить, что далеко не все грамматические явления разговорного английского имеют функциональное объяснение.

Таким образом, можно с уверенностью говорить о том, что разговорный английский имеет целый ряд отличительных особенностей как в лексике и фонетике, так и в грамматике. И его нельзя расценивать как менее правильную версию литературного английского. Даже при наличии отклонений от утвержденного стандарта в грамматике, разговорный английский, бесспорно, является лучшим средством общения, нежели литературный английский язык.

Список использованной литературы:

1. Geoffrey Leech. English Grammar in Conversation

www.tu-chemnitz.de/phil/english/chairs/linguist/real/indep...98/Papers/Leech/Leech.doc

2. Longman Grammar of Spoken and Written English. Douglas Biber, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad, Edward Finegan, 2007.

Tips for writing expressions in informal letters

Naty-profe — Fri, 02 Aug 2019 14:07:31 GMT

When composing an informal letter of email you may find these expressions useful:

To begin the letter or to give reasons:

I’m writing to tell you…
I’m emailing you to…
I’m writing just to let you know that…
Thanks very much for your letter. It was great to hear from you.

Apologise:

I’m (really/terribly) sorry about/ but…
Sorry I couldn’t manage to…
I’m afraid that…

Offer/Request:

Can I…?/Could you…?
Can I help you?
Can I do anything to help you?
Would you like to…?
Would you mind if…?
I was wondering if you can…
If you’ve got a spare moment, do you think you could…?

Recommend and suggest:

You should/ought to…
Why don’t you/we…?
How about + (-ing verb) …?
I was wondering if you might like to…

Give good news/bad news:

I’m so happy/sad because…
The good/bad news is that…
Fortunately…
Unfortunately…

Say when and where or give further details:

There is/are…
It’s at/starts at…
You can get there by…

Thank:

Thanks (very much) for…
I’m really grateful for…
I was really excited when I got your invitation.

End:

See you soon,
Bye for now,
All the best,
Best wishes,

Job-hunting/ Skills and characteristics of an applicant

Naty-profe — Thu, 03 Aug 2017 06:34:24 GMT

Match the terms to their definitions. Consider if you can describe yourself in this way. Give examples from your professional experience.

Have a personality that will fit in with the rest of the staff
Help with tasks outside your job-role
Prepared to do what it takes to fulfill the job function and make money for the company
Think intelligently and generate ideas to improve things
Prepared to work extra hours or relocate to another office to meet the demands of the business
Get things done and produce reliable work under pressure
Find matching synonyms to the terms above:

Goal / oriented / / Ingenious / Adaptable / inventive / prolific / vigorous / abilitites / Coordinating / versatile / adjustable / Energetic / collaborative / active

Job hunting. Speaking activities

Naty-profe — Thu, 29 Jun 2017 07:29:12 GMT

Vocabulary practice

Over to you

How did you get your job? Was it advertised? What skills and qualifications did the position require? Were you interviewed for it? What questions were you asked during the interview? Was the selection process very long?

Match the words from the list to make collocations:

3. Create your own examples with the collocations

2. Possible answers:

First-hand experience; recent graduate; useful contribution; closing date; opportunities for promotion; transferable skills; problem solving; join the team

FELIZES FIESTAS!

Naty-profe — Tue, 27 Dec 2016 07:14:25 GMT

A letter to Santa template

Naty-profe — Fri, 23 Dec 2016 07:44:31 GMT

Postre Navideño

Naty-profe — Thu, 22 Dec 2016 17:11:44 GMT

TRUFAS DE NAVIDAD

Estas trufas de chocolate tienen un sabor y una presencia magnífica. Ofréceselas a tus invitados estas fiestas después de cenar y verás como quedan gratamente sorprendidos

Ingredientes

200 gr. de chocolate de cobertura

50 gr. de mantequilla derretida

75 ml. de nata líquida para montar

1 chorreoncito de coñac o Grand Marnier

cacao en polvo

Este plato está cocinado con una base de postres y pertenece a los platos de la cocina tradicional. Por regla general se consume, principalmente, durante ocasiones especiales, y se suele servir a los comensales como postre.

Estos dulces de Navidad, unas trufas de chocolate, tienen un sabor y una presencia magníficos. Ofréceselas a tus invitados estas Fiestas después de cenar y verás cómo quedan gratamente sorprendidos.

Así lo cocinamos

Para preparar estos dulces de Navidad, funde el chocolate de cobertura al baño María. Para ello, pon a fuego suave una olla con agua hasta la mitad. Sobre esta olla coloca un bol con el chocolate y ve removiendo de vez en cuando para que se vaya fundiendo y quede una pasta homogénea.
Una vez que tengas el chocolate bien fundido y esté fluido, retíralo del fuego y agrégale la mantequilla derretida y la nata. Continúa removiendo cuidadosamente para que se mezclen bien todos los ingredientes.
Por último, añade el licor a esta mezcla.
Cuando ya estén todos los ingredientes bien integrados, deja enfriar la mezcla resultante e introdúcela en el frigorífico durante, al menos, una hora.
Transcurrido el tiempo mencionado, y una vez que se haya solidificado la mezcla de chocolate, forma pelotitas con trozos de masa y pásalas por el cacao en polvo.
De esta manera tendrás listas tus trufas de Navidad en poco tiempo.

Trucos y Consejos

También puedes pasar las trufas por virutas de chocolate, coco rallado o azúcar glass. Además, estos dulces de Navidad pueden convertirse en un estupendo obsequio si los presentas en una bonita caja de cartón decorada.

Ser vs Estar

Naty-profe — Mon, 26 Sep 2016 11:32:46 GMT

Usos de Ser

Utilizamos SER cuando / SER is used when:

Deseamos identificar o definir: Aquella que va de azul es Elena, la chica de la que te hablé

We want to identify or define: That girl in blue is Elena, the girl I told you about.

Hablamos de la nacionalidad, el origen o la procedencia: Jorge Luis Borges era argentino. Ese jamón es de Guijuelo. Mi reloj es suizo.

We talk about nationality, origin or source: Jorge Luis Borges was an Argentinian. That ham is Gujelan. My watch is Swiss

Informamos sobre el material del que algo está hecho: Me he comprado una mesa fantástica: es de caoba tallada a mano.

We say the material of which something is made. I bought a fantastic table; it is hand-carved mahogany.

Hablamos de un acontecimiento: El concierto será en el Aula Magna de la Facultad de Filología.

We speak of an event: The concert will be in the great hall at the Philosophy Faculty.

Utilizamos ESTAR cuando:

Situamos en el espacio (excepto eventos): Las lagunas de Ruidera están en Ciudad Real, al sur de Toledo.

Talking about location (except events): The Ruidera lakes are located in the Royal City, south of Toledo.

Queremos decir que algo está terminado: Bueno, ya está. Ahora podemos irnos a casa.

We want to say that something is finished/done: Well that's it. Now we can go home.

Deseamos hablar de algo que se va a realizar inmediatamente: Date prisa, que el tren está a punto de salir, y si lo pierdes, no hay otro hasta mañana.

We want to talk about something that is going to take place immediately. Hurry because the train is about to leave, and if you miss it, there aren't anymore until tomorrow.

Nos referimos a una acción que aún no se ha realizado: ¿Pero qué es esto? Son las tres y las camas aún están por hacerse.

We refer to an action that has not yet been made: But what is this? It is three beds that are yet to be made.

Expresamos que alguien o algo está preparado para realizar una acción: El número extra de Navidad de la revista está para salir a los quioscos.

Expressed that someone or something is ready to perform an action: The extra number of Christmas magazines is to hit newsstands.

La link para el video:

https://www.youtube.com/watch?v=ek5KC9HuLFs

Familia

Naty-profe — Tue, 16 Aug 2016 11:15:27 GMT

Mira al arbol de mi familia y completa las frases:

1 - Pablo 6 - Juan

2 - Antonio 7 - Rosa

3 - Carmen 8 - Paco

4 - Miguel 9 - Marisol

5 -Elvira

Pablo es mi _______________.

Antonio es mi ______________.

Carmen es mi ______________.

Miguel es mi _______________.

Elvira es mi ________________.

Juan es mi _________________.

Rosa es mi _________________.

Paco es mi _________________.

Marisol es mi _______________.

Useful entry

Naty-profe — Tue, 02 Aug 2016 08:36:46 GMT